随着空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重。国家已经把雾霾天气现象同大风沙尘天气一样作为灾害性天气预警预报，称为“雾霾天气”。体育活动大多在室外自然条件下进行，必然要受到季节、天气等的影响，这些自然界变化不仅影响到体育课的正常进行，有些灾害性的天气无疑会影响和损害健康。针对灾害性天气条件下户外体育活动对学生健康的影响问题，体研部采取积极、适当、有效的措施，积极应对空气严重污染，减少或避免灾害性天气对学生和教师身心健康的损害，制定应对灾害性天气时的防范措施及应急预案。
一、灾害性天气时户外体育活动的防范措施
（一）加强环境健康教育，科学指导学生防范
主要是使学生了解环境对健康的影响及个体在各种自然环境中运动锻炼的注意事项，对灾害性天气采取必要的防范措施，减少或避免对健康的影响。
向学生宣传讲解雾霾天气的防护知识，尽量减少不必要的外出，最好将室外的晨练转移至室内；饮食要尽量清淡，少吃刺激性食物，多喝水；应选择可以阻挡PM2.5的口罩，以医学防护口罩，外壳口罩以及N95、N99口罩为佳；出门后进入室内要及时洗脸、漱口、清理鼻腔，去掉身上所附带的污染残留物，以防止PM2.5对人体的危害。
（二）调整体育课的上课时间或停上体育课
体育运动时人体需要的氧气量增加，随着呼吸的加深，雾中的有害物质会被吸入呼吸道，从而危害健康。保证学生在不影响健康的环境中上体育课和从事体育活动，减少或避免灾害性天气对学生和教师身心健康的损害。
（三）学校调配大教室、多媒体教室，满足体育理论课的需要
发生灾害性天气时将户外体育课改换为室内上体育理论课或调整到多媒体教室观看专项体育的技术教学片和高水平体育比赛录相。
（四）逐步加大体育场馆等硬件设施的建设
将学校综合馆向体研部开放使用，修建风雨操场，增加室内教学训练场地，将灾害性天气时的室外体育课转移到室内进行。
（五）调整的体育课或转入室内的体育理论课由任课教师讲授。任课教师要预备理论课的教材，可使用《大学体育教程》理论知识部分和健康知识部分内容，撰写理论课教案，准备多媒体教学课件。
二、调整、停上体育课的具体实施办法
（一）灾害性天气认定（根据国家实时空气质量预警预报）
（二）调整体育课或停上体育课
1、已有预警或正在发生的灾害性天气，体育部教学主管领导（主任或教学秘书）在体育活动或体育课前通知任课教师，由任课教师通知本班学生。
2、体育活动或体育课进行中发生灾害性天气，由在场的部领导委托的值班教师（督导组教师或教研室主任）通知或转告上课教师，由任课教师通知并妥善安排本班学生。
3、转入室内或调整的体育课由体研部教学秘书负责协调、安排室内场地（教室、体育馆、综合馆）；安排调整的体育课上课内容、时间、地点等具体事宜，并通知任课教师，任课教师带领本班学生到指定地点上课。
4、任课教师应按照体研部调整体育课或停上体育课的安排，认真做好调、停课的各项事宜，保障学生的身心健康。
2013年12月1日
