“学”和“做”两个字贯穿“两学一做”学习教育始终，二者相辅相成，体现了辩证唯物论的知行统一观。学得好是做得好的基础，只有先学好党章党规，学好习近平总书记系列重要讲话，思想上有了感悟，认识上得到升华，才能更好地履行党员义务，承担社会责任，做好事，干实事。做得好是学得好的检验，只学习不实践，理论就可能沦为空谈，也不能使所学的理论在实践中得到检验和深化。“两学一做”，做是关键。做就要有遵循、有标准，做法律法规、党规党纪允许的事，做个人身份和社会角色应该做的事，做对党、对国家、对社会有益的事。“两学一做”不是一句空话，需要在学中思、思中悟、悟中做，再学、再思，再悟、再做，在知行统一中成为一名合格共产党员。
一名合格党员必定是一名有共产主义觉悟的先锋战士。党的先进性要求共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。做一名共产党员应该是自豪的，做一名合格党员是必须的，党员必须在不断提高自身党性修养和综合素质的前提下，充分发挥表率作用，以良好的党员形象和作用影响、带动他人共同进步，促进各项工作持续、稳步发展。结合体育教学部党建工作现状，我认为，党员的表率作用起码应该体现在一下几个方面：
一是政治上做表率。就是要严守党的政治纪律、政治规矩。按照中央的要求，需要做到“五个必须”：必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论；必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动；必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织；必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
二是学习上做表率。学习是党员增强党性、改进作风、提高本领、做好工作的前提。必须始终把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养、一种兴趣、一种爱好，当作丰富自己理论素养、坚定自己理想信念、提高自身工作能力的现实需要和时代要求。学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，党员同志一定要真正带头去学，不仅自己坚持学习，而且引导群众学习，形成浓厚的学习氛围，并把学习的成果运用于实践，做到内化于心，内化于行。
三是抓落实上做表率。“做”是行动，就是抓落实，做一名合格的共产党员，就要在抓落实上做表率。习近平十分注重工作落实，他指出：“一分部署，九分落实”。他强调：“要抓实、再抓实，不抓实，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月。”一个实际行动胜过一打纲领。说了算，定了干。一切难题，只有在实干中才能破解；一切机遇，只有在实干中才能把握；一切愿景，只有在实干中才能实现。光说不干，最美好的远景也只能是镜中花、水中月，画饼充饥而已。
我们搞了“三严三实”专项教育，其中有一条就是创业要实。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。创业要实的核心要义，在于实干事、敢干事、善干事、干成事。作为干部教师，更是要做行动巨人，干在实处，走在前列。不管是干部、职工还是教师都要坚定务实创业信念，把实干放在心头，落实在教育教学、为师生服务的具体实践中。每个人的角色不同，工作任务不同，但抓落实的要求是相同的。每一位同志都要成为实干家，从每一天、每一件事情做起，在各自岗位上真抓实干，建功立业。“时间太瘦，指缝太宽”，每一位同志，都应该以时不我待、只争朝夕的紧迫感，迅速行动起来，把落实作为一种制度、一种习惯，认认真真对待每一项工作，扎扎实实做好每一件事情，切实把各项目标任务落到实处，干出成效，让美好的蓝图早日实现。
四是组织生活中做表率。在开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的过程中，群众反映到党员作用发挥的还不够好的问题，甚至有群众讲个别党员不能严格要求自己，有些方面不如普通群众。产生这些问题，原因很复杂，是多种因素交织在一起的结果。我想，一个重要的原因是与组织生活弱化有关。党员参加党的组织生活，是党的一项重要制度，是加强对党员的教育管理和监督，促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。党章明确规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。每个党员都必须自觉参加党的组织生活，不断提高自己的思想觉悟，增强党性观念。但实际情况呢？虽然绝大多数党员同志能够积极参加党的各项活动，但也有消极的现象：比如，有的党员自由散漫，想参与就来，情绪不好就不来；一到组织生活的时候，随便请个假就不来了，个别的甚至假都不请随意不到；组织讨论的时候一点不严肃，或者默不作声，或者敷衍几句话了事。这虽然不是普遍现象，但影响很不好。今后，党内组织生活一定要严肃，支部要健全组织生活制度，严格考勤，要制订严密的计划，提高组织生活的质量和效率。党员同志要自觉履行党员义务，按时参加组织生活，私事尽量自己想办法解决，确有非请假不可的事情认真履行请假手续；参加组织生活时，要按照要求认真学习、发言、讨论，认真撰写活动笔记，定期向组织汇报思想和工作情况，献计献策，把组织生活过的有声有色，使支部充满活力。
五是工作中做表率。在建设高水平体育教学部的实践中，每个党支部都是坚强的战斗堡垒，要积极主动地围绕体育教学部的中心工作和本教研室工作重点，确定阶段性工作主题、重点、亮点，找准突破口，选准切入点，通过做好党支部的工作，推动体育教学部的各项工作。每个共产党员都是一面旗帜，要有高度的自觉性，有较高的思想境界，努力工作，吃苦在前，奉献在前，为体育教学部的发展与建设贡献自己的聪明才智，通过先锋模范作用的发挥，把心气鼓动起来，把潜在的各种资源挖掘出来，把方方面面的创造活力激发出来，从而汇聚成推动事业发展的力量源泉。
《党章》规定，党员要在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。我认为，最基本的就是要勤奋工作。人的能力有大小，智商有高低，但这并不是工作好坏的关键，关键是奉献意识、敬业精神和工作态度。每一个党员，都应该经常思考这样一个问题：作为党员，我应该为党、为人民做点什么？你是否做到了把自己的工作岗位当作实践全心全意为人民服务宗旨的重要阵地，当作为党多做工作、实现自身价值的人生舞台？怎样把自己的理想和奋斗，同党和人民的事业紧密联系起来？怎样在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩？我们既然选择了教师这个职业，就应该热爱它，要有全心全意为人民服务的胸怀，要有高度的责任心，忘我工作，教好书，育好人。
六是在守规矩上做表率。凡事，规范才有序，无序，就不可能实现和谐发展、科学发展。把体育教学部的教学、科研、党建等各项工作纳入规范化的轨道，是深化改革、推动我们部发展的重要内容，也是构建和谐体研部的重要保障。体育教学部正处在改革发展的关键时期，要完成各项工作任务，实现我们的发展目标，就要强化管理，向管理要水平、要质量、要效益。不断健全和完善规章制度是科学管理的基本条件。我们学校颁布了很多的规章制度，其中不少与我们教职工有直接的关系，是规范我们行为的一些东西。我们体育教学部这些年也制定很多规范，楼道里就张贴了一些。这些规章和制度我们是不是了然于胸？是不是得到了有效的落实？制度一旦形成，就要严格执行，狠抓落实，坚持用制度管人，按制度办事，通过科学的制度建设带动规范化管理，使我们部的各项工作处于一种和谐有序的状态。
四是在为师生服务中做表率。作为一名党员，任何情况下，都要坚持立党为公，做群众的贴心人、带头人,把先进性体现到全心全意为人民服务的实际行动中。具体到体育教学部的工作中，具体到党员身上，就是要尽心竭力为师生服务好。要在制定政策和开展工作时，充分考虑师生的利益。要努力为师生多做好事、多解难事、多办实事。要围绕师生最现实、最关心、最直接的利益要求和实际困难，带着深厚的感情尽全力去解决，让师生处处感受到党和我们这个大集体的温暖。要发扬民主，广开言路，善于倾听师生的意见和呼声，从中汲取智慧和营养，从中获取解决困难、化解矛盾的钥匙。对于师生所提出的意见和要求，要有热心、有诚心、有耐心，合情合理的要快办、办好，不合政策规定的要讲清楚、说明白。
